global? La investigación reciente muestra que el 80 por ciento de las personas en cinco de las economías más grandes del mundo sienten que desbloquear la creatividad es fundamental para el crecimiento económico. Y casi dos tercios de las personas sienten que la creatividad es valiosa para la sociedad. Pero solo uno de cada cuatro de los encuestados cree que está cumpliendo con su potencial creativo. ¿Nos enfrentamos a una brecha de creatividad global?
A juzgar por la evidencia del lugar de trabajo, la respuesta es sí. En un estudio de 5.000 adultos en los EE. UU., El Reino Unido, Alemania, Francia y Japón patrocinado por Adobe, un desarrollador de software, tres de cada cuatro encuestados dijeron que están bajo una creciente presión para ser productivos más que creativos, a pesar de que cada vez son más se espera que piense creativamente en el trabajo.
En todos los países encuestados, las personas dijeron que dedican solo el 25 por ciento de su tiempo al trabajo. La falta de tiempo se considera la mayor barrera para la creatividad (47 por ciento a nivel mundial, 52 por ciento en Estados Unidos).
Más de la mitad de los encuestados dijo que la creatividad está siendo sofocada por sus sistemas educativos y muchos creen que la creatividad se toma concedido (52 por ciento a nivel mundial, 70 por ciento en los Estados Unidos).
Los Estados Unidos se clasificaron a nivel mundial como la segunda nación más creativa entre los países encuestados, excepto a los ojos de los estadounidenses, que se ven a sí mismos como los más creativos. Sin embargo, los estadounidenses también expresaron el mayor sentido de urgencia y preocupación por no estar a la altura de su potencial creativo.
Las diferencias generacionales y de género fueron marginales, lo que refuerza la idea de que todos tienen el potencial para crear. Las mujeres se clasificaron solo un poco más que los hombres cuando se les preguntó si se identificaban a sí mismas como creativas y si estaban aprovechando su propio potencial creativo.
"Uno de los mitos de la creatividad es que muy pocas personas son realmente creativas", dijo Sir Ken Robinson. , un experto en educación y creatividad. "La verdad es que todos tienen grandes capacidades, pero no todos las desarrollan. Uno de los problemas es que con demasiada frecuencia nuestros sistemas educativos no permiten a los estudiantes desarrollar sus poderes creativos naturales, sino que promueven la uniformidad y la estandarización. que estamos agotando a las personas de sus posibilidades creativas y, como revela este estudio, produciendo una fuerza de trabajo que está condicionada a priorizar la conformidad sobre la creatividad. "
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