¿Quién dice que no se puede aprender la creatividad?


¿Quién dice que no se puede aprender la creatividad?

Muchas personas piensan que la creatividad es un rasgo misterioso como el carisma: o lo tienes o no lo tienes. La sabiduría recibida es que la creatividad es una de esas artes elusivas que debe ser un derecho de nacimiento, y no se puede enseñar.

Tina Seelig, directora ejecutiva del Stanford Technology Ventures Program, que es el centro de iniciativa empresarial de la Stanford University School de Ingeniería, dice que eso es un mito.

La creatividad, cree ella, es un recurso renovable al que podemos recurrir en cualquier momento. Y sí, dice ella, es un proceso que se puede enseñar.

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En su nuevo libro, "en GENÉUS: un curso acelerado sobre creatividad" (HarperOne, 2012) , Selig presenta un nuevo modelo revolucionario que ella llama el "Motor de la innovación" que ofrece un conjunto práctico de herramientas que todos pueden usar para mejorar radicalmente la creatividad y fomentar la innovación. Demuestra cómo la creatividad puede impulsarse y mejorarse, lo que lleva a un flujo de nuevas ideas de individuos, equipos y organizaciones.

Recientemente compartió algunas de esas ideas con Mobby Business.

Mobby Business: ¿Cómo defines la creatividad? ?

Tina Seelig: La creatividad se define fácilmente: es el proceso de generar nuevas ideas. Es particularmente importante en la industria porque el mundo está cambiando increíblemente rápido y se requieren ideas innovadoras para seguir siendo competitivos. Generar nuevas ideas es bastante desafiante porque a la mayoría de las personas les resulta difícil ir más allá de las soluciones obvias e incrementales. La verdadera creatividad requiere la capacidad de abrir nuevos caminos, lo que requiere un gran esfuerzo.

MB: ¿Cuáles son las herramientas y técnicas del pensamiento creativo?

TS: No hay un camino hacia las ideas creativas, así como no hay una sola manera de ir de San Francisco a São Paulo. Sin embargo, hay formas que son más fáciles que otras. Podemos hacer que las vías hacia la innovación sean mucho más fluidas al enseñar a las personas herramientas y técnicas específicas. En el núcleo está la capacidad de ver los problemas desde diferentes ángulos, conectar y combinar conceptos y la capacidad de desafiar las suposiciones tradicionales. Estas son habilidades que requieren práctica para dominar.

MB: ¿Es la creatividad una habilidad aprendida o un talento innato?

TS: Todos somos naturalmente creativos y, como cualquier otra habilidad, algunas personas tienen talento más natural que otros. Sin embargo, todos pueden aumentar su creatividad, al igual que todos pueden aumentar su capacidad musical o atlética, con el entrenamiento adecuado y la práctica enfocada. Todos podemos aprender herramientas y técnicas que mejoran la creatividad y crear entornos que fomenten la innovación.

MB: ¿Cuáles son los grandes mitos sobre la creatividad?

TS: El mayor mito sobre la creatividad es que no es importante y no se puede aprender. De hecho, es una de las habilidades más importantes que podemos dominar. Con una mayor creatividad, en lugar de problemas vemos potencial, en lugar de obstáculos vemos oportunidades, y en lugar de desafíos vemos la oportunidad de crear soluciones. La creatividad es críticamente importante en todo lo que hacemos, incluido el diseño de productos, las empresas en crecimiento y la creación de alianzas entre naciones. Estamos literalmente inventando el futuro en todo momento. Y estas habilidades se pueden aprender.

MB: ¿Alguien puede aprender la creatividad?

TS: Nuestros cerebros están diseñados para la resolución creativa de problemas, y es fácil descubrir y mejorar nuestra inventiva natural. El cerebro humano evolucionó durante millones de años desde una pequeña colección de células nerviosas con funcionalidad limitada a un órgano fabulosamente complejo que está optimizado para la innovación. Nuestros cerebros altamente evolucionados siempre están evaluando nuestro entorno en constante cambio, mezclando y combinando nuestras respuestas para adaptarse a cada situación. Cada oración que elaboramos es única, cada interacción que tenemos es distintiva, y cada decisión que tomamos se hace con nuestra propia voluntad. El hecho de que tengamos la capacidad de presentar un conjunto interminable de respuestas novedosas al mundo que nos rodea es un recordatorio constante de que somos naturalmente creativos. Estas habilidades se pueden mejorar con herramientas y técnicas específicas.

MB: ¿Qué es el motor de innovación y cómo funciona?

TS: Después de una docena de años impartiendo cursos sobre creatividad e innovación en la Universidad de Stanford, he creado un modelo que llamo el Motor de innovación que ilustra cómo la creatividad resulta de la interacción de nuestro mundo interno y nuestro entorno externo. Esencialmente, su conocimiento proporciona el combustible para su imaginación, que es el catalizador para la transformación de la información en nuevas ideas. Este proceso está profundamente influenciado por una miríada de factores en su entorno, incluido el espacio físico, los equipos con los que trabaja y las reglas y recompensas implícitas y explícitas. El motor de innovación se desencadena por su actitud, que pone en movimiento a todas las partes.

MB: ¿Cómo puede activar su Innovation Engine?

TS: Puede arrancar su Innovation Engine construyendo su base de conocimiento, que finalmente servirá como la caja de herramientas para tu imaginación. También puede construir hábitats, o entornos, que fomenten la creatividad. Esto implica la creación de espacios propicios para la resolución creativa de problemas y el establecimiento de reglas, recompensas e incentivos que refuercen el comportamiento creativo. Y, lo más importante, puede cultivar una actitud de que los problemas son oportunidades para una solución creativa. Con esa mentalidad, está dispuesto a superar obstáculos y respuestas obvias para crear ideas verdaderamente creativas.

MB: ¿Cuáles son las variables que inhiben nuestras habilidades creativas?

TS: Sin la conducir para llegar a ideas innovadoras y la confianza de que existe una solución creativa, es poco probable que se encuentre una. Además, todos vivimos y trabajamos en comunidades con culturas que tienen un gran impacto en cómo nos sentimos, pensamos y actuamos. Si la cultura no admite la experimentación y recompensa la generación de nuevas ideas, entonces es poco probable que florezca la creatividad.

MB: ¿Cómo podemos aprender a cambiar nuestro marco de referencia? ¿Qué tan importante es esto para el proceso creativo?

TS: Puedes ver cada situación, cada desafío y cada oportunidad desde diferentes ángulos. Cada ángulo proporciona una perspectiva diferente de la situación y da rienda suelta a nuevos conocimientos. Estamos creando marcos para lo que vemos, escuchamos y experimentamos todo el día, y esos marcos informan y limitan nuestra forma de pensar. En la mayoría de los casos, ni siquiera pensamos en los marcos, solo asumimos que estamos viendo el mundo con el conjunto adecuado de lentes. Sin embargo, ser capaz de cuestionar y cambiar su marco de referencia es una clave importante para la resolución creativa de problemas.


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