¿Qué impide que los egresados encuentren empleos?
Cuatro años de universidad y un diploma no son suficientes para preparar a los recién graduados para la fuerza de trabajo. La mayoría de los directores de centros de carreras universitarias mencionan la falta de motivación de los estudiantes como la mayor barrera para encontrar un empleo.
Según una nueva encuesta de la Asociación Nacional de Colegios y Empleadores (NACE) en nombre de la Junta Asesora de Carreras, establecido por la Universidad DeVry, el 56 por ciento de los directores de centros de carreras dijo que la falta de interés de los estudiantes en la preparación profesional formal y el desarrollo profesional está impidiendo que los graduados encuentren un trabajo. Un 47 por ciento adicional dijo que los estudiantes carecen de la motivación para buscar un trabajo.
"Los estudiantes pierden la oportunidad de beneficiarse de la gama completa de servicios que ofrecen los centros de carrera mientras todavía están en la escuela. coaching para capacitar a los estudiantes para que tengan éxito en su búsqueda de empleo. Son más que solo centros de colocación laboral ", dijo Alexandra Levit, consultora de negocios y lugar de trabajo y miembro de la Junta de Asesoramiento Profesional. "En el panorama de empleo competitivo de hoy, el asesoramiento de entrevistas, la búsqueda de empleo e incluso la simple 'revisión de currículums' que proporcionan los centros de carrera del campus pueden marcar la diferencia para obtener su primer empleo".
El Consejo Asesor de Carrera presentó los siguientes consejos para ayudar a los recién graduados a prepararse para la búsqueda de empleo.
- Expandir redes- Realice entrevistas informativas con mentores de entre 20 y 20 años que puedan asesorar sobre cómo ubicar de manera más efectiva sus antecedentes y experiencia en un campo específico.
- Personalice su currículum - Revise ejemplos de currículum en el campo que desee y guíelos de una manera que interesará a su empleador de inmediato. Además, personalice el currículum con palabras clave de la descripción del trabajo de su puesto objetivo.
- Practique, practique, practique - Ensaye rápida y concisamente, comunicando los resultados de trabajos o pasantías anteriores, siempre preguntando, "¿Por qué esta organización estaba mejor porque ¿Trabajé allí? "
- Buscar orientación: Practicar entrevistas con un coach o profesional de servicios profesionales para aprender el nivel adecuado de formalidad y retroalimentación perspicaz sobre qué habilidades y experiencia destacar, así como lo que se debe y no se debe hacer. .
- Muestre entusiasmo- Preséntese como un empleado entusiasta, humilde y con ganas de aprender.
- Consultar recursos: revisar materiales de expertos sobre la transición de la universidad a la carrera, incluidos libros, artículos, DVD y blogs Aprenda a transmitir la primera impresión correcta, comprender las expectativas, adquirir importantes habilidades transferibles, manejar el estrés y la negatividad, y agregar valor a las organizaciones.
"La investigación del Consejo Asesor de Carreras plantea la necesidad de motivar a los estudiantes universitarios para que sigan su recursos de centros de carrera universitaria ", dijo Ed Koc, director de investigación estratégica y de fundaciones de la Asociación Nacional de Colegios y Empleadores. "En un mercado laboral competitivo, los nuevos graduados deben estar preparados para presentarse de una manera que traduzca sus logros académicos y conocimiento a las habilidades y experiencia que buscan los empleadores".
La investigación se basó en las respuestas del 593 centro de carreras universitarias directores.
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